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走出去，請進(jìn)來

館校共育，促發(fā)展

博物館與學(xué)校是青少年教育的重要陣地，深化合作機(jī)制，積極探尋館校交流與跨界合作，共同打造具有影響力的文化品牌和教育項目，是崇德堂匾額博物館的重要實踐方向。

走進(jìn)校園

崇德堂匾額博物館的專業(yè)講解員走進(jìn)垂楊柳中心小學(xué)景園分校，為學(xué)校紅領(lǐng)巾通訊社的小社員們帶來一場精心設(shè)計的博物館講解知識培訓(xùn)。

為活躍課堂氣氛，提升教學(xué)效果，博物館講師采取知識傳授與課堂演練相結(jié)合的教學(xué)模式進(jìn)行授課。

理論知識與現(xiàn)場演練

在授課過程中，博物館講師圍繞儀表儀態(tài)、語言表達(dá)、肢體動作等多方面展開，深入講解了宣講過程中的語言語態(tài)把握，如何通過行走路徑引導(dǎo)觀眾的參觀節(jié)奏，以及眼神交流在講解中的重要性等專業(yè)內(nèi)容。

理論知識講解過后，小社員代表們積極進(jìn)行宣講，將所學(xué)知識融入實際講解中。博物館講師從講解內(nèi)容、表達(dá)技巧到肢體語言運用，進(jìn)行了細(xì)致入微的點評，并對小社員們的表現(xiàn)給予了高度認(rèn)可，稱贊小社員們講解條理清晰，情感飽滿，極具感染力。

迎進(jìn)博物館

此次培訓(xùn)不僅為小社員們提供了專業(yè)的講解技巧，更點燃了他們對講解工作的熱情。

未來，崇德堂匾額博物館將與垂楊柳中心小學(xué)景園分校持續(xù)推進(jìn)深度合作，組織紅領(lǐng)巾通訊社的小社員們走出校園，走進(jìn)博物館開展講解志愿服務(wù)。

除了小小講解員項目，館校合作還將主要從以下兩方面著手，惠及更多學(xué)子：

1、少先隊入隊儀式

崇德堂博物館很榮幸可以得到垂楊柳中心小學(xué)景園分校校長及老師們的信任，見證一批又一批的景園學(xué)子在我館成長為新時代的好隊員。

2、非遺課程進(jìn)校園

崇德堂博物館將在垂楊柳中心小學(xué)景園分校不定期舉辦本館特色課程——北京木版年畫課，以及版畫課、藏書票、字畫裝裱修復(fù)課等。

在館校合作的實踐中，崇德堂博物館根據(jù)自身館藏特色與場館優(yōu)勢，不斷研發(fā)特色課程、拓展合作范圍、優(yōu)化活動流程，以期待與更多學(xué)校融合協(xié)作，幫助更多不同年齡段的學(xué)子在實踐中提升綜合素養(yǎng)，成長為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人。